አንድ ልጅ ከየትኛው እድሜ ጀምሮ መተየብ ይችላል? ምን ማድረግ ትችላለህ? ስንት? እነዚህ ጥያቄዎች ፈጥኖም ይሁን ዘግይቶ በአብዛኛዎቹ ልምድ ባላቸው ወላጆች አእምሮ ውስጥ ይነሳሉ. በርዕሱ ላይም ተወያይተናል፣ ከመጠን በላይ ውፍረት እና የትምህርት ቤት አፈጻጸም መበላሸት ከኮምፒዩተር አጠቃቀም ጋር እንዴት እንደሚገናኙ እንዲሁም ልጅዎ ዲጂታል መሳሪያዎችን በጥበብ እንዲጠቀም ማድረግ ስለሚያስገኛቸው ጥቅሞች ጽፈናል። ስለዚህ በማሽን ርእሰ ጉዳይ ላይ ብዙ ፕሮፖጋንዳዎች ያሉ ይመስላል፣ አሁን ግን በቅርብ የተደረገ ጥናት በጉዳቱ ክፍል ላይ እንደገና መስመር አውጥቷል።
በጥናቱ ውስጥ የስድስተኛ ክፍል ልጆች የቃል ያልሆኑ የመግባቢያ ችሎታዎች ተፈትነዋል እና ፎቶ እና ቪዲዮ ሲመለከቱ ያዩዋቸው ሰዎች ፊታቸው ላይ ምን አይነት ስሜቶች እንደሚንፀባረቁ መወሰን ነበረባቸው። በነገራችን ላይ ልጆቹ በቀን በአማካይ 4.5 ሰአታት ቴሌቪዥን በመመልከት እና የቪዲዮ ጌም ሲጫወቱ ያሳልፋሉ ከመጀመሪያው የፈተና ክፍለ ጊዜ በኋላ ግማሹ የቡድኑ አባላት ለአምስት ቀናት 100 በመቶ መግብር ወደሌለው ካምፕ ሄዱ። ከዲጂታል ጾም በኋላ፣ ተመራማሪዎቹ የስሜት ማወቂያ ፈተናውን ከሁለቱም ቡድኖች ጋር ደጋግመው ደጋግመው ገልጸው፣ እጦቱ ለልጆቹ ትንሽ ጥሩ ነገር እንዳደረገላቸው ደመደመ። ስለዚህም በፈተና ውስጥ የሰሯቸው ስህተቶች ቁጥር በአንድ ሶስተኛ ቀንሷል።
"የሰውነት ቋንቋን ከስክሪን ላይ ሆነው ከግል ግንኙነት መማር አይችሉም" ሲሉ የጥናቱ ኃላፊ ያልዳ ኡልስ ተናግረዋል። የጥናቱ ሌላዋ ደራሲ ፓትሪሺያ ግሪንፊልድ፣ ብዙ ጊዜ የዲጂታል ሚዲያዎችን ለመማር ጥቅም ላይ የሚውሉትን ጥቅሞች ብቻ መመልከቱ ስህተት እንደሆነ ያምናል፣ ምክንያቱም አሉታዊ ውጤቶችም ሊኖሩ ይችላሉ።"ለስሜታዊ ምልክቶች የመነካካት ስሜት መቀነስ፣ ማለትም፣ የሌሎች ሰዎችን ስሜት የመረዳት ችሎታ መቀነስ ከእነዚህ አሉታዊ መዘዞች አንዱ ነው። ፊት ለፊት የሚደረጉ ግንኙነቶችን ከምናባዊው መተካት ማህበራዊ ችሎታን የሚጎዳ ይመስላል።"
በእርግጥ፣ መሠረታዊው ተሲስ፣ ማለትም ዲጂታል ግንኙነት በመሠረቱ ለስሜቶች መግለጫ የማይመች መሆኑ አዲስ አይደለም። እስካሁን ድረስ ሁሉም ስሜት ገላጭ አዶዎች ቢኖሩም የቃል ያልሆኑ ምልክቶች እንደጠፉን እናውቃለን። ለምን? ምክንያቱም የቃል ያልሆኑ ምልክቶች፣ የሰውነት ቋንቋ፣ የግንኙነታችንን ጉልህ መቶኛ ይይዛሉ። እና እነዚህን ከተረዳን, የሌላውን ሰው ስሜት ከተረዳን, ስለ አካባቢያችን የተሻለ ግንዛቤ አለን, በተሻለ ሁኔታ መላመድ, በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ተገቢውን ምላሽ መስጠት እንችላለን. ከደህንነታችን፣ ከኑሮአችን ጥራት እና ከደስታችን አንፃር በማህበራዊ አካባቢያችን ውስጥ እንዴት መስማማት እና መቃወም እንደምንችል ወሳኝ ነው።በአጠቃላይ እንደ ሁሉም ነገር የመግባቢያ ችሎታዎች በተግባራዊነት ሊሻሻሉ ይችላሉ, ስለዚህ ለዚህ ጊዜ ከመተየብ በተጨማሪ ጊዜ ማግኘት የተሻለ ነው. ለማንኛውም፣ በጣም ጤናማ ያልሆነው ነገር በአንድ እንቅስቃሴ ውስጥ መጣበቅ ነው።
